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明水县妇联“三举措”筑牢少年儿童“安全网”

作者:admin 责任编辑:本站 2014年04月29日

    一是政府领导机制。镇政府建立“留守儿童教育管理”领导小组,充分发挥镇关工委、团委、妇联的作用,将“留守儿童”的管理教育纳入民生工程。同时,加大对学校环境的整治,组织综治办、司法所、派出所等多部门联合检查校园内外安全问题,为留守儿童管理工作提供组织、和环境保障。
  二是学校主导机制。学校成立了留守儿童工作领导小组,建立留守儿童托管家园,完善留守儿童教育管理制度,实行值周行政管理制、班主任管理工作制,负责留守儿童课余辅导、课余活动安排以及评价考核等教育管理。同时,学校定期召开“留守儿童”家长会,每学期对家长进行1次培训,组织校内教职工自愿担任留守儿童“代理家长”,让寄宿在学校的留守儿童身心健康成长。
  三是家庭辅导机制。家庭辅导的难点在于家长缺位和能力短缺,对于家长缺位的家庭,积极发挥村级妇代会、大学生村官的作用,与留守儿童结对子,一对一进行辅导,弥补家长的缺位;对于能力短缺的家长,充分发挥家长学校的作用,加强培训尤其是在文化知识、教育理念上的培训,让其对孩子的辅导不仅停留在学习成绩和生活冷暖上,还应在心理辅导、道德教育方面。努力创建优良的家庭教育环境,提升家长素质,促进儿童全面发展。
  四是社会引导机制。积极动员社会各界参与留守儿童的管理工作,镇政府建立了“四个一”机制,镇卫生院每年对留守儿童进行一次免费体检、司法所每学期为留守儿童上一次普法课、村社区公共服务中心设立一个留守儿童辅导站、镇政府每年组织一次与留守儿童手拉手活动。同时,积极发动社会各界为贫困留守儿童捐钱捐物,促进慈善组织向农村延伸,充分发挥社会各界作用,形成合力,共同为留守儿童提供丰富多彩、健康向上的生活。